Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Aleksandrowie Łódzkim zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony https://sp4al.edu.pl/.

• Data publikacji strony internetowej: 14 czerwca 2018 r.
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: 20 marca 2023 r.

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

Przygotowanie deklaracji dostępności

• Data sporządzenia deklaracji: 26 marca 2025 r.
• Data ostatniego przeglądu deklaracji: 20 marca 2023 r.

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).

Skróty klawiaturowe

• Strona obsługuje następujące skróty klawiszowe: TAB - przejście do kolejnego elementu SHIFT + TAB - przejście do poprzedniego elementu Ctrl + F - przejście do wyszukiwarki ESC - anulowanie operacji Powiększenie czcionki dokonuje się za pomocą Ctrl +, a pomniejszenie Ctrl -.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Sekretariat szkoły - mejlowo sekretariat@sp4al.edu.pl lub telefonicznie +48 42 712 161 51.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

• swoje imię i nazwisko,
• swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
• dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
• opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:

• Renata Papis Dyrektor Szkoły,
• Adres: Aleja Wyzwolenia 3, 95-070 Aleksandrów Łódzki,
• mejl: sekretariat@sp4al.edu.pl.

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Pozostałe informacje

Dostępność architektoniczna

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Marii Skłodowskiej - Curie

Aleja Wyzwolenia 3

95-070 Aleksandrów Łódzki

Parking

• Możesz skorzystać z miejsca parkingowego. Na parkingu wyznaczyliśmy 2 miejsc przeznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Pamiętaj o zabraniu karty parkingowej i umieszczeniu jej za szybą.
• Miejsca parkingowe są pomalowane na niebiesko i prawidłowo oznakowane.
• Od miejsca parkingowego do wejścia do budynku odległość wynosi około 25 metrów.
• Parking jest bezpłatny.

Pies asystujący

• Możesz przyjść z psem asystującym lub psem przewodnikiem. Pamiętaj o certyfikacie psa asystującego i zaświadczeniu o szczepieniu.
• Pies musi mieć kaganiec. Nie dotyczy psów przewodników.
• Zapewniamy wodę dla zwierzaka.

Wejście do budynku

• Wejście do szkoły bez barier architektonicznych.
• Wejście jest na poziomie gruntu. Nie ma przeszkód, by wjechać na wózku.
• Stopnie są oznaczone kontrastowo.
• Przy schodach znajduje się poręcz.
• Po wejściu do budynku kolejne pomieszczenia są za schodami.
• Przestrzeń manewrowa przed wejściem wynosi 300 centymetrów.
• Drzwi musisz otworzyć ręcznie.
• Otwierają się na zewnątrz.
• Otworzenie drzwi nie wymaga dużej siły.
• Skorzystaj z dzwonka przy drzwiach.
• Skorzystaj z domofonu przy drzwiach.

Przestrzeń za wejściem

• Pomieszczenie jest dobrze oświetlone.
• Punkt obsługi znajduje się na półpiętrze
• Punkt obsługi wyposażony jest w pętlę indukcyjną.
• Blat jest obniżony i może do niego podjechać osoba na wózku.

Ciągi poziome

• Pomieszczenia znajdują się na jednej kondygnacji, ale na różnych poziomach.
• Część korytarzy nie jest dostępna dla osób poruszających się na wózkach.

Ciągi pionowe

• Na inne kondygnacje możesz się dostać za pomocą schodów

Schody

• Ciąg schodów składa się z 22 stopni.
• Stopień ma wysokość 16 centymetrów.
• Przy schodach znajduje się poręcz wzdłuż całego ciągu.
• Stopnie są oznaczone kontrastowo

Łazienka

• W budynku jest toaleta dostępna dla osób z niepełnosprawnością.
• Drzwi musisz otworzyć kluczem.
• Drzwi łatwo pozostają w pozycji otwartej.
• Nie ma przeszkód, by wjechać na wózku do łazienki.
• Szerokość otworu wejściowego wynosi 90 centymetrów.
• W toalecie jest zamontowana linka do wzywania pomocy.
• W toalecie jest zamontowany przycisk do wzywania pomocy.
• Na ścianach są zamontowane poręcze.
• Przestrzeń manewrowa wynosi 130 centymetrów.
• Przestrzeń manewrowa przed ustępem wynosi 150 centymetrów.
• Przestrzeń po lewej wynosi 50 centymetrów.
• Przestrzeń manewrowa po prawej stronie ustępu wynosi 36 centymetrów.
• Pochwyt jest po lewej stronie ustępu.

Brak

Wejście do budynku

• Wejście jest na poziomie gruntu. Nie ma przeszkód, by wjechać na wózku.

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

• Aktualny raport z zapewnienia dostępności: https://sp4al.edu.pl/deklaracja-dostepnosci-830
• Deklaracja dostępności została przygotowana w Generatorze Deklaracji Dostępności.